(时事）教育部：中高风险地区学生教职工返校需一周内核酸报告

根据教育部网站消息，近日，国家卫健委、教育部联合发布了《关于印发〈高校、中小学、托幼机构秋冬新冠肺炎肺炎防治技术方案〉的通知》(以下简称《技术方案(更新版)》)。教育部应对新冠肺炎肺炎疫情领导小组办公室主任就相关问题回答了记者提问。负责人表示，《技术方案(更新版)》补充了“中高危地区的学生和教职工返校时，必须出示过去一周的核酸检测报告”，明确了信息化条件下疫情防控的具体措施。

▲数据图:学生戴口罩上课。王康荣

答案如下:

问:技术建议书(更新版)的主要内容是什么？

答:《技术方案(更新版)》坚持人共同预防、多种疾病共同预防的原则，明确落实“四早”防控措施，准确防控。对学前准备、课后管理、应急响应等不同情况进行指导，提出需要实施的全方位、多场景、全环节防控措施的技术要求和工作流程。开学前，要落实各方责任，建立健全疫情联合防控机制，制定防控预案和应急预案，储备防疫物资，全面开展环境卫生整治等措施，并要求学生和教职工做好自我健康监测；在课后管理方面，要求严格防控日常管理、学籍注册、教室和食堂卫生管理等重点场所和关键环节，对学生和教职工提出自我健康监测和个人防护措施；在应急响应方面，需要根据当地疫情防控要求落实相关防控措施。如果新冠肺炎出现疑似肺炎病例，需要在疾控机构指导下处置或启动应急机制，配合疫情处理。

【/s2/】问:技术建议书(更新版)与前期制定的技术建议书的主要区别是什么？

答:根据新冠肺炎肺炎规范化防控的要求，对《技术方案》(更新版)进行了调整。《技术方案(更新版)》取消了原技术方案中“重新分配学生宿舍床位，减少人员和距离”，“同向摆放桌椅，保持1.5米间隔的单座”，“每个宿舍居住人数原则上不超过6人，人均宿舍面积不低于3平方米”等硬隔离条件。“每个学生(课桌)前后保持1米的距离”，更好地保障了正常的教育教学秩序和学校的全面复课。

技术方案(更新版)对重点区域控制、学校大门、师生健康管理等提出了更为明确的要求。增加了“关闭校门，教职员工和学生入学时检查卫生代码，确保入学学生的健康”、“中高危地区的学生和教职员工返校时必须向学校出示过去一周的核酸检测报告”等内容，明确了信息化条件下的疫情防控具体措施。同时，特别强调应急反应。

【/s2/】问:《技术方案(更新版)》中对疫情联合防控的制度要求是什么？

答:教育部门和卫生行政部门加强指导，促进学校与疾控机构、附近定点医疗机构和社区卫生服务中心的沟通协调，配合当地街道(镇)、社区(村)等相关部门积极开展联合防控。卫生行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭和医疗机构以及疾病控制机构的“点对点”合作机制，监测、预警和快速反应。学校应根据当地疫情防控形势和学生来源特点，制定具体的防控计划和应急预案，细化各项防控措施。学校在开学前应与当地社区、公安部门、医疗机构、疾控机构联系，开展防控应急演练。开学前，学校要做好与当地社区、公安部门、医疗机构、疾控机构的对接工作，组织全校教职工进行各种方案和计划的培训，开展防控应急演练。

【/s2/】问:学校疫情防控技术方案(更新版)有哪些保障要求？

答:学校要提前储备消毒剂、口罩、手套等防疫物资。高校应设立(临时)隔离室，位置相对独立，遇有发热等症状，应立即临时隔离。高等学校应当安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督实施，培养学校卫生管理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。中小学开学前，彻底清洁学校环境和空控制系统，进行预防性消毒，在学校门口附近设立临时等候区，根据教职工和学生人数按有关规定足额配备校医或保健教师。幼儿园在开放前应对园内环境和/或きだよ0/调节系统进行彻底的清洁和消毒，设置相对独立位置的观察室或临时隔离室，设置提醒标志，有独立的卫生设施和设备，并有专人负责洗手液、速干洗手液、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐袋和紫外线消毒

【/s2/】问:技术方案(更新版)对学校日常管理有哪些具体要求？

高等学校坚持学校传染病报告制度和因病旷课跟踪登记制度。每天掌握教职工和学生动态，做好旷课、早退、请假记录。加强秋冬季节流感等高发传染病的监测、分析、预警和处置。为了增强学生的体质和健康，应注重提高学生的健康素养和自我保护能力。定期开展防疫培训、检查和调查，把疫情防控作为学校日常管理的重要内容。

中小学要加强对教职员工和学生的上午和下午检查，增加对留校参加晚自习的学生的夜间检查。检查时，工作人员应佩戴口罩和一次性手套，并坚持“每日报告”和“零报告”制度。重点监测教职工和学生的发热、干咳等疑似传染病症状。因病缺勤的教职员工和学生应密切跟踪他们的访问结果和病情进展。严格执行复学证检查制度，及时检查患传染病学生的复学证。

托幼机构要坚持“一日三报”制度和早、中、晚点名制度，每天掌握教职工和儿童的动态和健康状况，加强教职工和儿童的早、下午检查，实行“日报表”和“零报表”制度，并向主管部门报告。做好旷工、早退、病假记录，及时跟进、登记并向因病缺课的教职员工和孩子报告。

【/s2/】问:校门管理技术方案(更新版)有哪些要求？

答:高校应保持校门关闭，教职工和学生入学时应严格检查体温和健康代码，以确保入学学生的健康。学校应当加强外卖配送和快递人员的验证、登记和管理，合理设置快递点。

中小学实行相对封闭的校园管理，全面梳理各种出入通道，校外无关人员不得进入学校，师生进入校门验证身份，检测体温。开学前14天掌握教职工(包括教师、食堂、保洁、保安、住宿管理等后勤服务人员)和学生的健康状况，建立健康状况台账，做好健康观察工作。对于有发热、干咳等可疑症状者，应督促其及时就医。患有不治之症的教职工和学生应暂停返校，严禁带病上课和工作。

入园的托儿所机构应进行登记和检查，并做好健康观察工作。提前掌握教职工和儿童的健康状况，建立台账，做好健康观察工作。工作人员和儿童每天入园前必须测体温，无发热、干咳等症状即可入园。严格执行儿童早、中、晚检查和专职观察制度。在上午、下午和晚上检查时，工作人员应戴口罩和一次性手套。父母在公园接送孩子。根据托幼机构的班级和人员情况，安排每个班级在错误的高峰和时间进出公园，并要求家长严格执行，防止人群聚集。公园入口处可以设置1米的隔离带。

【/s2/】问:宿舍管理技术方案(更新版)有哪些要求？

答:大学生宿舍不允许外人入内。指定专人负责宿舍的卫生管理和检查。学生不在宿舍区聚集或参观。宿舍应经常通风清洁，厕所应保持清洁卫生，洗手设施应运行良好。做好公共区域的垃圾清理和日常消毒工作。

寄宿制中小学应当加强学生宿舍准入管理，实行凭证准入和体温调查。加强教职工和学生宿舍的清洁、通风和通风。每天对宿舍地板、墙壁、门把手、被褥、桌椅表面进行预防性消毒。消毒后，宿舍内外环境应保持整洁。每天都要有专人巡视、打扫、登记。寄宿制中小学应当在疫情防控常态化期间，定期合理安排学生进出学校，正常教学期间原则上不得离校。如果必须离校，一定要严格按照请假程序，并通知父母规划好出行路线和方式。外出时，按有关规定做好个人防护和手部卫生。

【/s2/】问:食堂管理技术方案(更新版)有哪些要求？

答:高校要加强食堂的卫生管理。排队时，在错误的高峰吃饭，与他人保持安全距离。建立餐饮、消毒等食品卫生管理台账。加强食品采购、储存、加工和销售的卫生安全管理，严格执行食品进货检验记录制度。对用餐区的桌子、椅子、地板、餐具和炊具进行清洁和消毒。及时清理和收集剩菜。

中小学校应当加强食堂的清洁、消毒和卫生安全管理。饭前半小时对餐桌、椅子、地板和/或用餐区的きだよ空气进行消毒，并通风。在显眼的地方张贴海报和标语，提醒人们排队时与他人保持距离，避免聚在一起吃饭，减少交谈。加强餐具的清洗消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用餐具应做到“一人一用一消毒”。残羹剩饭要清理、分类、运送。加强食品采购、储存、加工和销售的卫生安全管理，严格执行食品进货检验记录制度。食堂工作人员在整个工作过程中应该戴口罩。

托儿所应当加强饮食和饮用水的卫生。餐车和餐具清洁消毒。食堂工作人员的工作服应定期清洗消毒。每天仔细清洁和检查饮用水设施，以确保正常运行，并在条件允许时提供快干手部消毒剂。

【/s2/】问:技术建议书(更新版)对佩戴口罩有哪些具体要求？

答:大学生返校途中，要求携带足够的口罩、速干手部消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩。校园里的学生和老师不得戴口罩。中小学生应携带符合一次性医用口罩标准或同等防护等级的口罩，低风险地区的学生在校园内不需要佩戴口罩。不建议儿童在托儿所逗留期间戴口罩。

【/s2/】问:《技术计划(更新版)》对高校师生返校有什么要求？

答:在返校途中，高校师生要随身携带足够的口罩、速干手部消毒剂等个人防护用品，全程佩戴口罩，保持手部卫生。尽量减少与公共交通工具上其他人的交流，避免聚集，并尽量与其他乘客保持距离。尽量避免直接触碰门把手、电梯按钮等公共设施。接触后及时洗手或用速干手部消毒液擦拭。如返校途中出现发热、干咳、鼻塞、流鼻涕、喉咙痛等症状，应及时就近就医。比如在飞机、火车等公共交通工具上，你要积极配合乘务人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时向学校报告情况。

【/s2/】问:海外师生返校技术计划(更新版)有哪些要求？

答:海外师生没有收到学校通知是不会返校的。返校时会按相关要求向学校出示核酸检测证明材料，入境后严格遵守当地规定。

【/s2/】问:应急响应技术计划(更新版)有哪些要求？[/s2/]

答:学校所在地新冠肺炎肺炎疫情风险等级发生变化，应根据当地疫情防控要求实施。如果学生和教职工出现发烧、干咳等症状，应立即采取戴口罩等防护措施，并及时向学校报告。高校应及时安排临时隔离室进行观察，并指定专人监测隔离人员的健康状况，指导其就诊。没有校医院(医务室)的高校应就近到社区或其他医疗机构进行相应处置。中小学、幼儿园严格按照“点对点”合作机制的相关规定到指定医院就医。

如发现新冠肺炎疑似肺炎病例，学校应立即启动应急机制，在第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合密切接触者的流行病学调查、医学观察和消毒工作。对共同生活学习的一般接触者应及时告知风险，如有发热、干咳等症状应就医。对于接受隔离医学观察的学生和教职员工，学校应做好调查、控制、监督、教育和护理的“五到位”。教职工和学生病愈后，返校时应查看当地有资质的医疗单位出具的复学证明。