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爆料:未成年人能当互联网主播吗?

来源:奥一都市时报作者:钱森後更新时间:2023-08-26 08:21:17 阅读:

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根据《中国网络快速发展状况统计报告》,截至去年12月,短片客户规模达到6亿4800万人。 根据与中国网络新闻中心共同进行的调查,小学生、中学生、高中生读者中经常看直播的比例分别达到6.4%、18.3%、20.5%。 在刚刚结束的两会上,全国青联提出的“在网络直播环境中加强未成年人保护的提案”引起了社会各界的话题,其中“禁止未成年人就任网络主播”的提案一次出现在网络搜索中。 全国青联现在在网络直播领域良莠不齐,一点点的现场直播平台上频繁出现禁止或未成年人看的复印件,低俗、色情新闻影响未成年人的价值观,未成年人的隐私权受到侵害,不

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未成年人价值观不成熟,极容易被网络直播的“五光十色”吸引,想通过网络直播发布平台实现自己的金钱梦想,满足自己的虚荣心。 比较未成年人参与网络直播的问题,山西晚报记者进行了调查。

a我不太想看《播音员》的学生

在省城某中学,高二的欢休时间拿起手机一直刷,用指尖轻轻滑动手机画面,每次短篇视频随便切换。 “我喜欢看搞笑的音乐类短片。 ’班里大部分同学都在“抖音”。 另外,也有“快捷”的人。 对于“周围有没有直播主播”的问题,我很高兴自己班没有,听说本学年隔壁班有用“抖音”直播唱歌的女性,但她没见过。 对于“我自己没有直播过,有时间的话就看”的直播,喜欢看短篇视频。 因为不占用太多时间,她偶尔会进入自己录制的短片。

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袁小今年五年级,他既不直播也不放小视频,喜欢用“抖音”看别人发的小视频。 “老师不建议我们看短片和直播。 如果同学说这个话题,老师也有反对意见,但实际上我们班很多同学看到了,我们互相打“抖音”。 ”。 袁告诉记者说:“爸爸和妈妈也不支持我看《抖音》,但他们自己有《抖音》号,经常看,所以不能强迫我看,只是说可以请假《刷》。”

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记者随机采访了10多名中小学生,除了因为“父母不看”而不看网络短片以外,剩下的大部分学生都要看。 这些受访者在网络平台上只负责网络播音员的直播,其他同学只看了网络直播。

b支持访问过的父母的老师大多被完全禁止

宋先生是迎泽区民营企业的员工,他经常用手机看未成年人的直播,他说:“我不建议未成年人成为网络主播。 对成长没有多少好处。 ”。 据宋先生介绍,在家初中一年级的儿子也经常用手机看直播和短篇视频。 “孩子不能在学校使用手机。 回家完成作业后,我们不太限制他用手机,但不会让他花时间。 孩子通常看游戏类、电影类、音乐类的短片视频,没有直播过。 ”。

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从事教育领域的张先生从未让自己的孩子用手机下载过《抖音》等短篇视频app。 “孩子着迷了,学习错误,浪费了时间,没有任何好处。 ”。 小张的孩子是小学四年级学生,平时几乎不看手机。 张先生非常赞成“禁止未成年人担任播音员”的提案。 “我认为对未成年人来说,网络转播只是让他们沉迷于吃喝玩乐和赚钱,疏忽了学习,应该禁止”。

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太原市长治路小学的李老师认为未成年人沉迷网络会威胁身心健康,但担任网络播音员也不是他们年龄段应该做的事件。 网络直播和短篇视频给青少年学生带来了丰富的知识新闻和心灵挑战和喜悦,与此同时,网络的许多新闻垃圾和消极因素也无情地吞噬了自习能力、识别能力不强的青少年学生。 她支持“禁止未成年人担任网络播音员”。

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说“未成年人将成为网络播音员”,太原北辰双语学校的史老师说了“只有12岁的小学生辍学直播游戏”的事例。 “我记得报道这个男孩游戏水平高,关注者多,月收入超过3万元。 但是,不到几年,新鲜力量之后,在他的直播期间观众很少离开身体。 为了直播放弃学业,同龄人学习和成长,沉浸在金钱的物欲中,浪费了美好的时间。 这个直播有什么意思? 但是,网络也有正能量,有教育性的直播,其中青少年有可能成为播音员的情况下,应该区别对待。 ”。 史老师说。

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c除了“禁”字的头以外,还可以做那些事件

进入移动网络时代,互联网已经全面渗透到从业、学习、生活的各个方面。 在社会拥抱网络带来的新的迅速发展、新的变化的情况下,青少年必然无法切断与网络的联系。 因此,现阶段青少年沉迷于网络,而仅凭“禁止”无法从根本上处理问题,需要从多方面着手。 史老师的建议-

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父母在其中起着非常重要的作用。 父母首先积极诱惑,在孩子上网的时候给中肯的建议,告诉孩子看到什么,看不到什么,消除利害关系。 其次,带自己去代替网络,很多孩子沉迷于网络是因为什么都做不了,没有陪伴。 加强与孩子的信息表达,参加孩子成长过程的节点,工作后拿着手机和孩子一起学习、朗读,假期后带孩子去户外旅行、运动。

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学校和老师要关注学生的成绩,进而关注他们的成长。 另外,老师们自己需要足够的媒体素养和网络素养,必须不断学习教育孩子,但学校方面要把网络素养作为知识和习性来教育。

相关监督管理部门建立完整的规则和规范体系,确定平台应遵循的基本传达规范要求,及时监督平台上的有害复印件,及时处罚违规的员工和平台,未成年人健康的网络环境

平台本身必须做必要的事前判断,要利用数据和人工审查,加强过滤。

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