(教育报道）江西一份奇葩化学试卷成“网红”，被网友评为“最解压试卷”

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在全国准备2018年高考之际，来自江西省南昌市南昌县李安堂一中(以下简称“李安堂一中”)的一份每周化学试卷在网上走红，被称为“最解压的试卷”。

试卷上的每一道题都是“鸡汤”和“知识点”的组合，由此引出带段落的题。试卷最后加了一句话:这次考试的范围是星辰大海。

试卷被学生上传到网上后，立即引起了广泛的关注。有网友评论作者:“考试不要忘记注意正确的价值观。”也有网友说:“这种纸把恐怖的化学考试变成了乐趣。”

4月30日，记者采访了其中一位老师，徐振宇。他说，在高考的紧张气氛下，他只希望同学们通过这张试卷稍微放松一下。

“这套卷子里的段落和‘鸡汤’，其实是我们平时课堂的积累。我喜欢在课堂上穿插一些段落来吸引学生的注意力，不想教得太死板。"

一张“让学生开心的试卷”

▲图片来自网络

“没想到这篇论文会引起这么多人的关注。”作为李安堂一中二年级的数学老师，徐振宇在试卷出来之前就已经在学生中出了名。“我经常给学校卷子，卷子比较难，所以同学们都认识我。我也会在贴吧里写一些气话:希望下次考试不要是徐振宇出的。”

在这份试卷之前，徐振宇刚刚拿了一份高一文科和理科数学的试卷。“题目有些新颖，做了一些弯，导致参加考试的学生平均分比较低，然后又开了一次家长会。估计学生也被家长批评过，情绪比较低落。”

因此，在接下来的每周练习考试中，徐振宇决定和化学老师彭懿一起出一份“让学生开心的试卷”。

徐振宇说，学校领导也支持他们的想法，认为学生应该偶尔放松一下。“学校给我们一周时间准备试题。知识点的题目是化学老师彭懿的责任。鸡汤改编的部分是我们俩一起做的。”

在这份“让学生开心的试卷”中，徐振宇在每份试卷前都加了一些段子和“鸡汤”:“有的歌爱上第一句，有的人一见钟情，有的试卷不想做第一题。以下说法不正确。“心是用来碎的，周期表是用来背的...以下说法是正确的。”“问你能有多担心，就像一条向东流的河，没错，这个题目就是考验！”

在试卷的开头，徐振宇还巧妙地写道:“作者:反正不是徐振宇。”他告诉报纸，学生们更害怕他的论文。“如果你看到提问的人不是我，不知道我会不会开心。”

▲图片来自网络

这些押韵的网络段子和歌词，让拿到试卷的同学都笑得前仰后合。一个高中理科班的学生告诉记者，他从来没有做过这么搞笑的试卷。“我觉得很有意思，题目也不是很难。做起来很开心。”他说一定会把这张试卷保管好。

在“分试卷”被学生上传到网络后，老师彭懿和徐振宇成了“网络名人老师”，“连照片都发到网络上了”对于突如其来的“大火”，徐振宇表示，他不想过多宣传。“其实就是想出一篇让学生开心的论文而已，还有让他们放松的权利。”

他告诉记者，文中的段落和“鸡汤”都是平时的积累。“我们平时看到好玩的段落就互相交流，更喜欢把这些段落融入教学，让学生觉得课堂更好玩。”

尝试幽默教学

“高中生活很无聊，学生很累。我想用一些有趣的内容和偶尔的调侃来激发学生的学习兴趣。如果学生对这个老师感兴趣，愿意上他的课，更愿意学习这个学科。”徐振宇说，他在高中时，老师偶尔会将方言融入教学。熟悉幽默的方言经常引起他的注意。”有时候说方言会让我们的印象更深刻。"

基于这一经历，在自己的教学过程中，徐振宇会有意识地通过一些有趣的段落或俚语加深学生的印象。“我有时候会改编一些成语，比如‘嘴不是笔’，意思是老师和学生在写作中经常出错，希望能引起学生和老师的共鸣。”

作为一名教数学的老师，徐振宇更了解一些学生对数学的“恐惧”。“所以我讲数学的时候，会讲一些段落，一个是加深印象，一个是让学生觉得数学不枯燥。很有意思，他们对数学感兴趣，提高成绩是理所当然的事。”

徐振宇说，他带来的班级往往在学校同一个班级排名第一，辅导比赛也取得了不错的成绩。“正是因为教学质量有了保证，我们才敢更大胆地做一些尝试。”

彭懿，1993年出生，也是一名年轻教师。因为他和徐振宇年龄相仿，两人关系通常很好。“我和彭先生一起负责学校比赛。我平时有很多交集，我俩都是名校毕业。年龄比较小，教书也不会局限于形式。”

徐振宇告诉记者，在备课时，彭懿会尽最大努力让他的课堂生动活泼。“他也认为有趣的课堂气氛对学生更有吸引力，偶尔让学生笑一笑，但精神会更好。”

但是，徐振宇说，调侃和讲段子只是在学生累了的时候，平时的考试和作业要求还是挺认真的。“毕竟对于高中生来说，高考和成绩还是最重要的。”

因为班级风格幽默有趣，而且年龄相对较小，徐振宇在学校也很受学生的欢迎。“我离学生不到十岁，年龄差距没那么大，和学生的亲密度更强。很多同学都遇到了困难，与父母沟通不畅，但与我们沟通更方便，喜欢亲密的兄弟姐妹的感觉。”

在学校里，学生们经常叫他“玉哥”或“沈雨”。随着这份“网络名人试卷”的流行，徐振宇也受到了更多的关注，但他不想过多地宣传或炒作自己。“只是希望这种教学模式能给你一些启发，传播教育的正能量。”

来源|论文

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