(教育报道）新职业上演“抢人”大战，如何实现“职业自由”

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从2019年4月开始，中国出现了三批38个新职业，“落地”，不断刷新传统的“职业地图”，从数字经理人和电子运动员，到网络签约经销商和全媒体运营商，再到互联网营销商和在线学习服务商。一方面，新的职业呼应了蓬勃发展的市场需求，另一方面，也对就业者的劳动技能提出了新的要求。

在就业市场，谁在瞄准新工作？谁在学快充？哪些区域比较热？日前，人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心联合阿里巴巴发布了《新职业在线学习平台发展报告》，披露了部分情况。

新职业上演了一场“抢人”大战

超过90%的企业希望新的职业能带来新的发展动力，超过96%的职场人希望学习新的职业

“之前，我经常在面试中被直接拒绝。后来在网上了解到数字经理这个新职业，马上报名学习。”21岁的物联网专业学生夏昊(音译)现在是一名数字经理。他同时收到了三家公司的邀请。

提到自己的应聘经历，夏昊出乎意料的叫了出来:“以前找工作的主动权在企业，现在主动权在自己，可以比较选择工作。数字经理给了我专业的数字管理经验和更多的工作机会，更重要的是，它增加了我面对企业的自信。”

在今天的就业市场上，像夏昊一样，许多人通过学习和提升，巧妙地利用新职业的机会来打开新的空就业机会。《新职业在线学习平台发展报告》显示，新职业供需市场紧张，职场96%以上的人想学习新职业。其中，改善职业发展，掌握新技能，为未来做准备，成为专业人士学习新职业的主要动力。

这背后，巨大的市场对新就业岗位的需求是“不可或缺的”。2019年，人力资源和社会保障部等三部门联合发布了13个新职业，随后陆续发布了各职业就业现状分析报告。未来五年首批13个新职业的人才需求规模均超过百万。新就业双选会上，“抢人”的场面时有上演。

比如目前人工智能人才缺口超过500万，国内供需比为1: 10。如果不加强人才培养，到2025年人才缺口将超过1000万；未来五年，物联网行业人才需求缺口总量将超过1600万；在大数据工程师和技术人员所在的大数据行业，预计2020年人才需求将达到210万人，2025年前仍将保持30% ~ 40%的增长速度，总需求约2000万人...

企业的实际需求也是关键因素。据报道，超过90%的企业希望通过空新的职业培训来促进员工的成长，从而为企业注入新的动力。以新专业数字经理人为例，人力资源和社会保障部就业景气分析报告显示，87.23%的数字经理人工资是当地平均工资的1-3倍，按10: 1比例配备数字经理人的企业比没有数字经理人的企业效率高出35%-50%。一个新的职业数字经理人的诞生，已经成为个人职业发展和企业数字化转型的重要起点。

“新的职业极大地增加了就业，提高了就业质量。我们必须继续促进新的就业模式和灵活就业的发展。”国家信息中心共享经济研究中心副主任于说。

追求数字技能

“00后”更喜欢电竞运营商，“60后”更喜欢农业管理者

今天新的职业越来越清晰，前途光明。谁被吸引去学习？6月底，钉子户平台对新的职业学习群体进行了抽样调查，描述了这一群体的特点。

谁在学习？“80后”、“90后”成为新职业的主要市场力量，占83%。本科和专科教育成为新职业学习的主体，占74%。其中，互联网/信息技术、制造业和服务业学习新职业的学生人数最多。值得注意的是，95%的人认为，学习新的职业，提高自己的发展潜力，是走出职业危机的关键因素。

学什么？数字经理、无人机驾驶员、人工智能工程师、农业经理、物联网工程师是用户最想学习的新职业。其中，“60后”更喜欢农业管理者，“00后”更喜欢电竞运营商。

去哪里学？从地理上看，广东、浙江、北京、河南、山东、陕西、江苏、上海、河北、湖北、四川等地的学生学习新职业的人数最多，为城市发展注入了新的动能，催生了越来越多的“新就业城市”。

工信部教育考试中心主任马强表示，积极适应相关产业发展现状，尽快解决日益突出的人才供需矛盾，是一项紧迫任务。

在线学习有助于“职业自由”

在线学习逐渐成为市场的主流

与过去的“做好本职工作，热爱本职工作”相比，现在年轻人的就业观念也在发生变化。报告指出，“职业自由”已经成为年轻人追求的工作方式。职业自由，即职场人掌握了多种职业技能，有选择工作的主动权，可以选择两种以上的职业。如何帮助实现「职业自由」？

近日，人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心与阿里钉钉联合推出新的职业教育在线学习平台。这是中国第一个专注于新职业数字资源培训的在线服务平台。提供身份认证、在线学习、在线评估、学习记录导出、电子培训证书等功能。可以满足学生、培训机构、企业等用户的需求，快速促进新型职业人才的培养。

调查显示，72%的用户选择在线学习作为新的职业，移动在线学习已经成为市场的主流。新的职业在线学习平台打破了时间和空，并计划在一年内培养100多万名新的数字人才。

据了解，首批数字管理人员、人工智能工程技术人员、电竞运营人员、农业管理人员等13个新职业已完成网上培训资源，相关人员可在网上平台学习、培训、考试，并可获得电子培训证书。第二批15个新职业，包括供应链管理人员、网络合同分销商、人工智能培训师、全媒体运营人员、医护人员等，也开始为培训资源的上线做准备。此外，最新发布的第三批9个新职业，包括区块链工程师和技术人员以及互联网营销人员，也已经开始为推出做准备。

与此同时，为新技能职业确定国家职业标准和技能水平的工作正在全面展开。目前，针对农业管理者和工业机器人系统操作员的国家职业技能标准已经颁布。具有其他技能的新职业技能标准的制定已被纳入《制定职业技能标准国家工作计划(2020-2022年)》，预计该计划将于今年内基本完成。

“新型职业网上学习平台为满足全民终身学习和劳动者技能提升转化的需求提供了平台和载体，将在稳定就业、保障就业方面发挥重要作用。中国人民大学劳动人事学院院长杨卫国说。首都经济贸易大学劳动经济学院副教授、中国新型就业模式研究中心主任张认为，这是我国职业技能提升基础能力建设的重大突破，堪称人力资源与就业、职业技能提升领域的“新基础设施”。

对于从业者来说，这也是一个很大的好处。赵小龙曾担任重庆某公司bim(建筑信息模型技术)中心副主任。他说:“如何利用bim实现工程项目全过程、各专业、各服务的精细化、集约化管理，如何在更优化的建设投资下，安全高效地建设美好家园，是一个值得我去奋斗的话题。”新的职业在线学习平台为许多像他一样的从业者提供了持续学习空的空间。