(教育报道）“港独”团体骨干混入学校抗议，香港“热血校长”对话交锋不沉

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在“一国两制”的原则下，香港教育自然要增强民族意识，培养爱国精神，这是回归的应有之义。

在香港，爱国主义正在加速。有人全身心投入，热心推动，它开花结果了。香港联络处推动在两地建立了700多对“姊妹学校”。通过实施“万人计划”等项目，每年赴内地进行各种交流的香港师生人数稳定在1万人左右。今年已有125所中小学报名参加外交部驻香港办事处外交知识竞赛，报名人数超过2.2万人，创历史新高。

▲香港黄楚标学校升旗队小学生在校园升旗仪式上。图片来自网络

特区政府有一个推动国民教育的常设机制，今年支持内地交流的拨款安排为1.148亿港元。

然而，与这些积极融入祖国大家庭的举措背道而驰的是，香港一些人对国民教育的发展避而远之，冷眼相待，甚至抵制。去年一些校区出现“香港独立”的口号时，学校并没有处理，校长甚至表示“与学校无关”。最近有人鼓吹“港独”，有些校长模棱两可，说可以在校园里“讨论港独”。

类似的态度在香港时有出现，有分析人士认为，会鼓励“港独”分子在校园内变相“广播独立”。

作为香港的教育机构和教育工作者，应该如何看待国民教育、国歌、国旗等民族符号？

“热血校长”大谈爱国主义

有价值的是，香港很多学校长期以来坚持爱国办学。这几年，他们练的比较多。他们在师生中提倡尊重国家宪法，理直气壮地讲爱国爱港，培养诚信。一些校长敢于谴责行为不当的学生。

去年12月16日，香港职业继续教育学校(香港学院)毕业典礼奏国歌时，两名毕业生拒绝起立，故意坐下，国歌被暂停。学校认为两人不尊重国歌，要求立即离开。十几个本来准备好的同学突然发起攻击抗议，都被学校赶走了。

毕业典礼结束后，香港学院院长陈卓熙主动接见学生。面对挑战，他感慨地说，香港学院作为一所爱国爱校，必须高举爱国旗帜，不能有妥协的余地。

“从我们(学校)成立的第一天起，我们就悬挂五星红旗，唱国歌《义勇军进行曲》。因为这件事，我们被港英政府打压，补助被取消，校址被收回，我们从未放弃爱国立场！如果你连这个都不知道，那你选错学校了！”

刚刚好，滴水乐趣！舆论夸他有原则有骨气，是个“热血校长”。

当天，陈卓熙不仅坚定地表达了学校的立场，还给予了积极的指导。他希望学生能够客观地了解到探索国家的好处和问题。“我将以一颗纯洁的心，为国家的变革和进步做出贡献。这是我对你这个校长发自内心的希望。”

其实，陈校长已经不是第一次教学生明辨是非了。2016年毕业典礼奏国歌时，并入学校的“港独”团体“港中直”的一名骨干突然提出“反对人大释法”的口号进行抗议。陈卓熙也没有选择沉默，和他进行着对话。

陈卓熙的行为在香港引起很大反响。一位香港老师告诉记者，如果教育工作者能够像陈校长一样明辨是非，及时纠正一些行为，香港下一代教育的状况将会大大改善。如果老师们多选择沉默和回避，久而久之，可能会导致黄忠的灭亡，瓦夫的雷霆。

一段时间以来，外界也关注香港传统爱国学校的情况。将军澳香岛中学校长邓飞在接受采访时表示，这些学校数量上是“罕见”的，香港共有约1100所中小学，而历史悠久的传统爱国学校只有十几所，如香岛中学、培桥中学、福建中学、旺角劳务工子弟学校等。，它们起着重要的作用。

大部分是二战后建立的。他们是由公众抚养长大的，为贫困儿童提供教育。传统爱国学校历经风雨一路走来。

1950年，香岛中学第一任校长鲁东因在学校悬挂国旗、唱国歌被港英当局无理驱逐出境。邓飞回忆说，港英政府对爱国学校的限制和打击主要来自两个方面。一个是以卫生检查和消防为借口进入校园，肆意扰乱课堂秩序。第二，应该制定法规，禁止爱国学校毕业生申请纪律部队或政府机关。

长期以来，我一直倡导工作的诚信和正直

然而，镇压并没有改变这些学校的爱国立场。邓飞说，比如香岛中学，建校之初就在学校里举行升国旗、唱国歌等仪式，几十年不变。"这是传统爱国学校的做法."。

早上，黄楚彪学校的上课铃响了，400多名学生兴高采烈地走进礼堂。雄壮的国歌响起，学生们齐唱国歌，关注国旗。之后，我在国旗下听了黄进良总统的演讲。

“不仅对学生，而且对每一位老师。”黄主席告诉记者:“放眼世界，人们对国旗和国歌表示尊重和感动是人之常情。香港中小学升国旗唱国歌很自然！学校是推进德育和国民教育最重要的地方。如果连学校都不办，哪里能推广？”

香港的情况如何？香港教育工作者联会主席黄进良表示，该会在2002年成立了香港升旗队总会，这是一个统一的团体，在学校和团体中推广升旗文化。目前，香港有400所中小学成立了升旗队。3月10日，联大举行年度检查仪式，邀请香港的仪仗队和军乐团进行示范。

正能量活动总是在学生心中种下新的绿色，简单的仪式一次又一次地震撼着学生的心灵。田水卫乡道中学的学生曾紫阳写道:自从国歌响起，一种情感从巨大的空厅延伸到小小的中庭，时间似乎停止了。国旗在空飘扬，诞生了我们。我有很多想法，眼里有水滴。

为了树立和弘扬爱国主义，香港很多学校不断创新方法。有的学校以选拔升旗手为激励，以自己体育比赛的个人冠军为升旗手，有的则选择优秀学生在国旗下演讲。

旺角童工学校校长黄认为，香港年轻一代受香港独特的历史和政治环境影响，教育工作者更有必要抛开政治偏见，站得更高、看得更远，引导子女负责任地认识祖国。"每个人都通过学校教育把自己的孩子培养成有才华和勇敢的中国人."

香港彩凤中学校长何汉全指出，回归后，国民教育的推广受到挫伤，这实在是“一国两制”的负面美。无知者无情，梁松亨、游公然辱国，是活生生的恶例。

“中国历史文化动力”顾问梁柱兰先生经常带代表团去内地，他给学生们发了一条信息:“香港是个小地方。希望同学们能为自己开拓视野，专注祖国，放眼世界，明辨是非，努力做一个有见识、有责任心的公民。”

尽管任中还有很长的路要走，但坚持不懈的努力最终会给春风带来雨水。如今，在香港，爱国主义的培养正在加速，社会主体的民族观念进一步增强。

来源|海外网络

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