(教育报道）广西纺校特色德育培养学生素养，教官督纪律社团练能力

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学生管理是学校的头等大事。如何把握纪律？如何培养生活习惯？如何发展自己的个性？这些都影响学生成长的质量。近年来，广西纺织工业学校坚持德育为先，注重学生的养成教育。严格细致的管理，让每一个入学的学生都能通过德育成为成人，通过科技成为人才。

严格纪律:军事化管理促进学生养成良好习惯

棱角分明的被子，一尘不染的地板，整洁的衣服和鞋子...走进广西纺织工业学校宿舍，整齐的样子让人眼前一亮。为了使学生养成良好的生活习惯，学校引入了常驻辅导员，实施了半封闭式的学校学生管理模式。教师和学生干部每天定期检查校园和教室的卫生，教师每天两次监督宿舍的卫生。

作为学校德育的辅助力量，学校辅导员还负责学生的日常管理、军训和校园安全。他们24小时驻守在学校，督促学生按时起床，带领学生晨练，开展内外管理、日常纪检、校园治安等工作，经常给学生上安全教育课、灭火、紧急疏散等逃生演练。

在谈及学校的辅导员管理时，学校的学生感叹“多严格”，在谈及管理的有效性时，学生们都说自己变了很多。“我以前起床从来不叠被子。”学生小霞承认，经过学校管理培训后，她逐渐养成了整理家务的习惯。学生肖磊也发现他喜欢呆在床上，并且在初中经常迟到和旷课。现在他已经按时起床，按时上课了。学校学生部负责人表示，在学校辅导员严格的纪律作风、团队精神和荣誉感的影响下，学生的行为习惯不断改善，精神面貌焕然一新。

重视德育:不同年级侧重不同的育人方式

育人建德一直是这个学校学生管理的目标。据学校学生部相关负责人介绍，为了引导和激励学生品德的自主发展，学校根据德育的总体目标和学生成长规律，创建了“教育表”。不同年级有不同的德育内容和要求。比如一年级侧重规则的培养和感恩教育；在二年级开展社会责任和职业规划教育；初三侧重行业标准教育和理想教育。

平时学校还开展爱国主义、文化传统、国情历史、法制宣传、心理健康等一系列教育活动。帮助培养学生的文明行为习惯和道德品质。比如今年4月底，学校启动文明礼仪教育活动，通过召开主题班会、朗读文明礼仪、评价宿舍文明等方式，宣传学生文明礼仪和行为规范。3月底，学校组织学生去广西烈士陵园开展公祭活动，缅怀革命烈士，加强爱国主义教育。

促进成长:丰富社区活动，展现个性，提升自我

社区是学生丰富业余时间、培养兴趣爱好的第二个学习阵地。广西纺织工业学校目前有22个社团。丰富的社团活动如“彩染社”、“穿针手工社”、英语协会、武术协会、舞狮队等，不仅丰富了校园生活，也锻炼了学生各方面的能力。

“如果我没有参加学生会和社团，我现在可能还很胆小。”侯，2018级平面设计专业学生，目前在学生会文秘部工作。刚入学的时候，她比较害羞内向，要练很久才敢上台做自我介绍。进入学生会后，她会在月底写总结，平时配合各种纪检做考勤，经常和其他部门协调沟通搞活动。忙完工作后，侯虽然有点累，但觉得自己收获很大。“我现在自信开朗了。”为了练习英语发音，她还加入了学校的英语协会。经过协会的培训和学习，她的英语水平不断提高。

学校团委书记李幼兵表示，学校的学生社团包括专业社团和非专业社团，由学校团委聘请的辅导员和学生社团干部共同管理。其中6个专业协会以本专业为背景，各专业部门学生组织专业知识技能演练、作品制作展示等活动；十六个非专业协会围绕学生文化、体育和娱乐开展活动。

每周二下午，在“社区活动日”，所有社区教师都会指导和组织学生开展社区活动。每学期期末对协会进行评估和评价，评选“星级协会”，提高协会的活动积极性。学校还定期举办“社区文化月”，打造校园社区文化品牌。学校希望通过娱乐和专业社区活动的结合，培养学生的学习兴趣，挖掘学生的专业和潜力，增强学生的实践能力和组织管理能力。

来源:《南华早报》客户记者黄伟通讯员李杨薇有兵王菲

值日官黄桐中青

值班编辑徐沙明